Hayata Doğru İlkokulu Yeni Eğitim Öğretim Yılına Hazır

Çevreye duyarlı, farklı kültürlere saygılı, akademik başarısı ile beraber hayat başarısı da “en” olan çocuklar yetiştirmeyi kendine ilke edinen Özel Hayata Doğru İlkokulu yeni eğitim öğretim yılına hazır.

Özel İstanbul Hayata Doğru İlkokulu, özgüveni yüksek, kendine ve topluma duyarlı, çevresine ve farklı kültürlere saygılı, sorgulayan, analitik düşünebilen, öğrenmeyi seven bireyler yetiştirebilmek amacıyla, 2015 yılında Çekmeköy’de eğitim öğretime başladı.

Hayata Doğru okulları STEM etkinliklerinde öğrencilerine Bilim (S), Teknoloji (T), Mühendislik (E) ve Matematik (M) alanlarında interaktif ve merak uyandıran öğrenme ortamları sunmaktadır.

ÖZGÜVENİ TAM BİREYLER YETİŞTİRİYORUZ

Özel İstanbul Hayata Doğru İlkokulu Genel Müdürü Gülbin Bilgen Baltacıoğlu “Hayata Doğru ailesinde kazanılan önemli değerler ile temelleri atılan güçlü ve özgüveni tam bireylerin, uzman ve sevgi dolu eğitim kadrosu ile yetiştiriliyor olması, kazandırılan bu değerler sayesinde neye hangi önceliği vereceğini bilmesi ve tüm bunların vicdanlarının temelini oluşturacak, kişiliklerine bütünlük kazandıracak niteliklere ulaşması, bu kurumu tercih etmenizin başında gelecek en önemli nedendir. İnsanlara yardım etmesini, kendi ayakları üzerinde durmasını, yanlış ve doğru davranışı birbirinden ayırt etmesini, en önemlisi, hayata doğru ilerleyen bu yolda mutlu bir birey olmasını sağlayacaktır. Okul dönemi, yaşamın temelini teşkil eder. Çocukları hayata hazırlar. Aynı yaştaki çocukların genel gelişim özellikleri o yaş grubundaki çocuklar için ortaktır. Ancak kadrosunda her çocuğun kendine özgü olduğunu, ilgi duyduğu her alanda “En” olabileceğini her zaman hatırlayarak, saygı duyarak, gelişimlerini izleyerek yön veren, onlara rehberlik eden, çaba gösteren, şefkat ve hassasiyet ile yaklaşan, eğiten, öğreten, biçimlendiren öğretmenlerin yer alması, Hayata Doğru Okulları için en önemli unsurdur.”dedi.

“HAYATA DOĞRU OKULLARI’NDA “EN” ÇOCUKLAR PROJESİ 

Hayata Doğru Okulları’nda tüm çocukların içlerinde bulunmayı bekleyen bir potansiyelleri olduğuna ve bunların geliştirilmeye açık olduğuna inanılmaktadır.

Gülbin Bilgen Baltacıoğlu “ Tüm bireylerin farklılığına ve özgünlüğüne inanan okulumuzda bu amaçla “EN” çocuklar projesi yürütülmektedir. Bu potansiyellerinin fark edilmesi ve desteklenmesi çocuğun veya bireyin var olan diğer yeteneklerini fark etmesine geliştirmesine de kapı açacaktır. Bu amaçla okulumuzda tüm öğrencilerimizin bir “EN” alanları olduğuna inanmaktayız ve “EN” çocukları belirleme ve geliştirme çalışmaları yürütmekteyiz. Bu alan veya alanları da belirleyerek her öğrenci için destekleyici ve gelişimsel bireyselleştirilmiş programlar uygulanmaktayız. “dedi.